首套高中传统文化教材通州先用

此前，教育部公布修订后的2017年高考考纲，高考将增加中华优秀传统文化内容。10月19日，记者从相关部门了解到，国内首套自主研发的高中传统文化实验教材最快本周出版发行,包括本市通州区学校在内的该项目实验校，有望率先使用该教材。

该实验教材是教育部十二五规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》的成果之一，也是《中国传统文化教育全国中小学实验教材》小学和初中部分的延续。课题组执行主任张健介绍，新实验教材共有六册，其中，高一课程为《孔孟之道》和《老庄哲学》，高二课程为《诸子思想》和《诗词曲赋》，辅助读物为《道德经》全本。还有一册单行本《高中传统文化简明教程及模拟试题》，专为没有开设过传统文化课程的学校编写。

该实验教材浓缩了高中学生应了解的基本传统哲学思想，如儒家、道家、法家、墨家、兵家等的思想精粹。其中，《孔孟之道》《老庄哲学》《诸子思想》选择的篇目体现了诸子的核心思想主张，比如儒家的仁政、老子的贵柔、墨子的兼爱、孙子的不战而屈人之兵等。在诗词曲赋方面，不仅引领学生鉴赏作品，还更注重格律诗词的简单创作。同时，实验教材总结了我国民族艺术与民俗文化基本知识，包含中国农历和节日，中国玉文化、瓷文化、茶文化以及传统书画欣赏、音乐欣赏、建筑美学欣赏、传统曲艺和戏曲欣赏等多个内容模块，为高中学生系统地梳理了中华优秀传统文化基础知识。

实验教材还附有13套模拟试题，以灵活的形式、独特的视角和开放的思维，为高中学生传统文化学习测评提供范本。

据了解，按课题研究规划，第一版实验教材早在2015年初已研发完毕。当时确定教材序列为《论语》《孟子》《大学》《中庸》四册。在项目验收论证阶段，许多专家提出要突出百家思想争鸣和高中阶段传统文化教学评价方式探究两大研发要素，经重组改版后，最终确定了目前的新版实验教材课程结构。

现在的语文教学过于重视字、词和段落大意等训练，也就是过分重‘术’的训练而轻‘文以载道’之‘道’的传承。而中华优秀传统文化最大的特点就是哲学与艺术相统一，不仅传承中华古老哲学文明，更能滋养儿童和青少年的完美人格和人文精神。张健说。

马上就访

传统文化怎么考？

新版教材附有13套传统文化模拟试题，是国内首次对传统文化教学评价方式的有益尝试和探讨。

传统文化应该怎么考？张健认为，中华优秀传统文化应至少包含国学经典、民族艺术、民俗文化三大部分，其教学评价范围可以包括民俗文化基础知识楹联创作近体诗创作和策论等多个部分，这些在新版教材中有相应的体现。

但现阶段语文教学中文的教育尚显不足，语文考试中所涉及的中国传统文化，比如楹联或传统诗词创作、策论等方面的内容为数不多。这些内容是不可能设定标准化统一答案的，在新版实验教材中，策论题就尝试只给论点建议，而非统一答案。

新推出的实验教材只是课题组的科研成果，希望以此向各地区教育主管部门提出传统文化进入中高考的建议，也希望能对当代教育改革提供一种探索思路、一个可能的方向，而非最终国家考试政策。张健说。