石景山：小学美术地理课搬进博物馆

来自北京教科院附属石景山实验学校六年级的学生们，日前来到位于石景山区的中国第四纪冰川遗迹陈列馆，四个班的同学分别在这里上了地理、美术、历史和科学课。不同于以往的兴趣小组或参观活动，详细的课程设计和教学计划，将博物馆资源与学校课程无缝衔接，冰川馆因此成为本市首个直接对接学校课程的博物馆。今后，全市各小学都可以预约来此上课。

仔细观察，想一想猛犸象的牙齿和普通大象有什么区别？当天，四个班的同学分别上了《矿物探究》《泥塑制作》《历史人物》《生物进化》四门课程。其中，上美术课的学生们学习观察完猛犸象的外形特点和栖息环境后，在泥塑非遗传承人的带领下，现场自己动手，用胶泥塑造出这个第四纪大冰川时期亚欧和北美大陆的统治者。比看着书上的照片过瘾多了！弯牙、粗腿、大脑门儿……学生们捏的猛犸象形象生动、特点鲜明。

另一边，上《矿物探究》课程的学生们，先动手用锤子、刷子、改锥等工具，将包裹在土层中的化石模型清理出来，然后再在博物馆里寻找到自己手中的化石，学习其中的知识，以完成学习任务单中的项目要求。在千奇百怪的古生物、巨大的化石、新奇的展品和先进的互动科技面前，孩子们的动手和动脑能力都得到锻炼，别开生面的课程让孩子们大呼过瘾。

中国第四纪冰川遗迹陈列馆是世界上唯一一座建立在第四纪冰川遗迹上，以冰川知识、地质岩石、古生物、地球环保等科普教育为内容的展览馆，不但向大众传播介绍地球、地质方面的科普知识，而且弘扬了李四光等科学家的爱国主义精神。以往，冰川馆作为课外教育基地，经常接待本市各中小学校的学生们集体前来参观实践，但多是兴趣小组或偶尔的课外活动。

馆长庞献辉介绍，今年，冰川馆和教育部门合作，根据中小学生的特点及各学科课程的标准，对冰川馆的教育资源进行分析，设计与学校学科教学紧密联系的活动课程，并提供详细的实施操作方案，结合冰川馆的特点及课程的需求，还专门编写了学习绘本、学习实践任务单和学生教育计划书等，便于学生在场馆内更加深入有效地开展实践学习。所设计的课程方案，均按照课程开发的基本体例与框架要求，并经过教研部门与学校的认可，获得了市级教研部门的审定。本报记者 吴镝摄